“GAMIFICAÇÃO E INCLUSÃO: ‘AQUAQUEST’ COMO RECURSO DE ENSINO DE VOCABULÁRIO TÉCNICO DE AQUICULTURA EM LÍNGUA INGLESA NO IFES, CAMPUS PIÚMA” (2026) Anais do Seminário de Educação Inclusiva da UEMS, 1(1), p. 7–8. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seiUEMS/article/view/11130 (Acesso em: 30 maio 2026).