PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ESTUDANTES COM TEA. Anais do Seminário de Educação Inclusiva da UEMS, Dourados, MS, Brasil, v. 1, n. 1, p. 155–160, 2026. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seiUEMS/article/view/11184. Acesso em: 30 maio. 2026.