BRINCAR PARA ESCREVER: ANÁLISE DA APROPRIAÇÃO DA ESCRITA À LUZ DA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. An. Sciencult [Internet]. 23º de julho de 2016 [citado 9º de julho de 2026];6(1):209-21. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/sciencult/article/view/3104