“PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: PROPOSIÇÃO TEÓRICO METODOLÓGICA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA”, An. Sciencult, vol. 1, nº 1, dez. 2016, Acesso em: 25º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/sciencult/article/view/3443