“A DIDÁTICA MULTISSENSORIAL DAS CIÊNCIAS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE FÍSICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA” (2016) ANAIS DO SCIENCULT, 3(1), p. 49–55. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/sciencult/article/view/3282 (Acesso em: 14 agosto 2026).