“LITERATURA INDÍGENA E SUAS PESPECTIVAS DE ENSINO: UMA LEITURA DE ‘CONTOS DA FLORESTA’, DE YAGUARÊ YAMÔ (2020) ANAIS DO SEMINÁRIO SUL-MATO-GROSSENSE EM EDUCAÇÃO, GÊNERO, RAÇA E ETNIA, 2(2). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/mseducacaogeneroracaetnia/article/view/6807 (Acesso em: 2 maio 2026).