“LITERATURA INDÍGENA E SUAS PESPECTIVAS DE ENSINO: UMA LEITURA DE ‘CONTOS DA FLORESTA’, DE YAGUARÊ YAMÔ. 2020. ANAIS DO SEMINÁRIO SUL-MATO-GROSSENSE EM EDUCAÇÃO, GÊNERO, RAÇA E ETNIA 2 (2). https://anaisonline.uems.br/mseducacaogeneroracaetnia/article/view/6807.