A REPRESENTATIVIDADE E VALORIZAÇÃO DA CRIANÇA NEGRA NOS LIVROS PARADIDÁTICOS DO ESTADO – MS: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO “OUTRAS HISTÓRIAS… CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS” (1990-2018). SEGRE. 2020;2(2). Acesso em julho 22, 2026. https://anaisonline.uems.br/mseducacaogeneroracaetnia/article/view/6760