Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO/NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO TÉCNICO E A PERSPECTIVA DE INTERDISCIPLINARIDADE: DESAFIOS TEÓRICOS E PRÁTICOS Resumo   PDF
Silvana de Fátima dos SANTOS, Francisco Roberto da Silva CARVALHO, Izaqueu Chaves de OLIVEIRA
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola A POLÍTICA EDUCACIONAL APÓS 1990 E SUA INFLUÊNCIA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA ESCOLA SALOMÉ DE MELO ROCHA Resumo   PDF
Cláudia de Cillo Mazucato NERI
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA DIALÓGICA: CONFLUÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Patricia Pato SANTOS, Gilvania Rosa Marques LEONARDO, Carla de Britto Ribeiro CARVALHO
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS A PROBABILIDADE EM UM JOGO DE TABULEIRO, COMO JOGAR COM COMPETÊNCIA? Resumo   PDF
Mariana Fanhani RENOVATO, Pedro Henrique da Silva dos SANTOS, Renata Viviane Raffa RODRIGUES
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS A REFORMA EDUCACIONAL SOB A ÓTICA NEOLIBERAL Resumo   PDF
Elizangela Tiago MAIA
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola A RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADA NA OFERTA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA Resumo   PDF
Elis Regina dos Santos VIEGAS
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DA COLEÇÃO PROJETO ARARIBÁ Resumo   PDF
Elizabeth Vieira MACENA
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola A SITUAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS EM MS: ‘FILHOS DA TERRA’, PROJETO INTERDISCIPLINAR Resumo   PDF
Anderson Aparecido PIRES, Cleidivaldo PEREIRA
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS A TEMÁTICA DA ELETROQUÍMICA SOB A PERSPECTIVA DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS Resumo   PDF
Bruna Manzani Leite de CASTRO, Aléxia Batista FORTUNATO
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO Português, 3º ano do Ensino Médio Resumo   PDF
Mayara Mayre Silva dos SANTOS, Carla Regina de Souza FIGUEIREDO
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO Português: linguagens 6º ano do EF Resumo   PDF
Jaqueline ZANZI, Carla Regina de Souza FIGUEIREDO
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRACÕES COM DENOMINADORES DIFERENTES: UTILIZANDO MATERIAIS CONCRETOS NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO EQUIVALENTE Resumo   PDF
Natália Iryna de Sant`Ana BRANDÃO, Adriana Fátima de Souza MIOLA
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLEXÕES TEÓRICAS E IMPLICAÇÕES ACERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR Resumo   PDF
Eliane Freitas Artigas SARAIVA, Patricia Alves CARVALHO
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola ALGUMAS POSSIBILIDADES INVESTIGATIVAS COM O PÊNDULO SIMPLES E O PÊNDULO DE FOUCAULT: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA Resumo   PDF
Junior Antônio PAZINATTO, André Luiz dos Santos HORTELAN, Maria Amélia MONTEIRO
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS ALIMENTAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSEPÇÕES DE PROFESSORAS Resumo   PDF
Rogina Cristielli CABRAL, Debora Barros SILVEIRA
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS ALIMENTAR-SE COM AUTONOMIA: EXPERIÊNCIAS COM A IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA SELF SERVICE NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL UFGD Resumo   PDF
Joice Camila Dos Santos KOCHI, Mary Ane De SOUZA, Nataly Gomes OVANDO
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola ALUNOS SURDOS NO ESPAÇO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCRITA Resumo   PDF
Lucimeire Gomes CUNHA, Paulo SOARES
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola ANÁLISE DAS AVALIAÇÕES NACIONAL EM LARGA ESCALA REALIZADA NO BRASIL NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NO PERIODO DE 2007- 2016 Resumo   PDF
Maria Joana Durbem MARECO, Valter GUEDES
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola ANÁLISE DO PAPEL DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES Resumo   PDF
Rosangela Cristina Teixeira FERNANDES, Vilma Miranda de BRITO
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS APLICAÇÃO DO CONCEITO DE CULTURA ESCOLAR EM PROJETOS SOBRE ESCOLAS CONFESSIONAIS Resumo   PDF
Alana Oliveira BARBOSA, Daniela Silva SALES
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola APONTAMENTOS SOBRE A FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: UM HISTÓRICO DA FORMAÇÃO DOS LICENCIADOS EM QUÍMICA Resumo   PDF
Gabriel Ribeiro CALDAS, Milene Dias AMORIM
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS APRENDENDO COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE HISTÓRIAS INFANTIS Resumo   PDF
Ana Paula Bolsan SAGRILO, Adrielly Soares SILVA, Edvonete Souza de ALENCAR
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola APRENDER É ENSINAR E ENSINAR É APRENDER – AÊA Resumo   PDF
Guilherme Nogueira M. MUZULON
 
v. 1, n. 01 (2017): Anais do Seminário Formação Docente: Intersecção entre Universidade e Escola AS CONTRIBUIÇÕES DAS HISTÓRIAS DE LEITURA DOS PROFESSORES PARA APRENDIZAGEM DA ORALIDADE E ESCRITA Resumo   PDF
Wanderléia Aparecida Maciel MATUOKA, Neide Araújo Castilho TENO
 
v. 2, n. 2 (2018): III SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE:INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DE REFORMAS AS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO MATO GROSSO DO SUL E OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Resumo   PDF
Welcianne Iris de QUEIROZ, Andreia Nunes MILITÃO
 
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