AFONSO DJ, MIOLA AF de S. A CONTEXTUALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO. SFD [Internet]. 1º de junho de 2018 [citado 23º de dezembro de 2024];2(2). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4713