OLIVEIRA, Tatiana Aparecida de. “O FANTOCHE COMO RECURSO NA INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM SÍNDROME DE WILLIAMS-BEUREN E AUTISMO”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA 3, no. 3 (dezembro 5, 2019): pp. 1224–1231. Acessado maio 3, 2024. https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5886.