SILVA, Edna Leandro da, Mirian ROMAN, e Maria Luzia da Silva SANTANA. “A FORMAÇÃO INICIAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA: PERMITEM QUE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS REALMENTE INCLUAM?”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA 1, no. 01 (novembro 20, 2017): p. 419–429. Acessado maio 3, 2024. https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4189.