SAGRILO, Ana Paula Bolsan, Adrielly Soares SILVA, e Edvonete Souza de ALENCAR. “APRENDENDO COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE HISTÓRIAS INFANTIS”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA 2, no. 2 (junho 1, 2018). Acessado dezembro 23, 2024. https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4784.