OLIVEIRA, Tatiana Aparecida de. “O FANTOCHE COMO RECURSO NA INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM SÍNDROME DE WILLIAMS-BEUREN E AUTISMO”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, vol. 3, nº 3, dezembro de 2019, p. pp. 1224-1231, https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5886.