SILVA, Edna Leandro da, et al. “A FORMAÇÃO INICIAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA: PERMITEM QUE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS REALMENTE INCLUAM?”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, vol. 1, nº 01, novembro de 2017, p. p. 419-429, https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4189.