CALONGA, Tatiane Gamarra, et al. “EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, vol. 3, nº 3, dezembro de 2019, p. pp. 86-95, https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5750.