SANCHES, Alissa Beatriz, e Jéssica Grance QUETO. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O CONTEXTO FRONTEIRIÇO”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, vol. 3, nº 3, dezembro de 2019, p. pp. 84-85, https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5730.