HELLMANN, Pâmilla Nataly Miguelão. «SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA ALFABETIZAÇÃO REFLEXÃO E AÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA». ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, vol. 3, n.º 3, diciembre de 2019, pp. pp. 1029-1035, https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5701.