SILVA, Edna Leandro da, et al. «A FORMAÇÃO INICIAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA: PERMITEM QUE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS REALMENTE INCLUAM?». ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, vol. 1, n.º 01, noviembre de 2017, pp. p. 419-429, https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4189.