ESTADULHO, L. J. (2023) “Escolas de Tempo Integral: Educação emancipadora ou assistencialismo?”, ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 5(05). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/8918 (Acessado: 17 maio 2024).