ROSA, Éberson T. e PERBONI, F. (2019) “A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS DE ENSINO EM TEMPO INTEGRAL: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL DE TAQUARUSSU - MS”, ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 3(3), p. p. 960. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5904 (Acessado: 3 maio 2024).