BARCELOS, K. e MARTINS, M. (2019) “FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM AUTISMO: UMA REVISÃO DE LITERATURA”., ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 3(3), p. pp. 82–83. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5729 (Acessado: 5 maio 2024).