SAGRILO, A. P. B., SILVA, A. S. e ALENCAR, E. S. de (2018) “APRENDENDO COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE HISTÓRIAS INFANTIS”, ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 2(2). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4784 (Acessado: 29 março 2024).