SOUZA, I. R. C. S. de e VILAR, M. A. (2017) “PRÁTICAS DOCENTES E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS NEGRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL”, ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 1(01), p. p. 654–664. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4206 (Acessado: 4 maio 2024).