Rodrigues, S. P. e Raffa Rodrigues, R. V. (2023) “UMA REGÊNCIA NA PERSPECTIVA DO ENSINO EXPLORATÓRIO: a análise da construção de novos significados matemáticos para os casos de semelhança de triângulos”, ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 5(05). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/8897 (Acessado: 22 julho 2024).