STABILE, S. (2019) “EDUCAÇÃO EMPÁTICA E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA”, ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 3(3), p. pp. 648–662. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5758 (Acessado: 22 dezembro 2024).