AMORIM, A. C. de e MARQUES, G. de M. B. (2017) “A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL”, ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 1(01), p. p. 121–129. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4172 (Acessado: 23 novembro 2024).