SILVA, Edna Leandro da, Mirian ROMAN, e Maria Luzia da Silva SANTANA. 2017. “A FORMAÇÃO INICIAL DOS CURSOS DE LICENCIATURA: PERMITEM QUE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS REALMENTE INCLUAM?”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA 1 (01):p. 419-429. https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4189.