AFONSO, Dieine Jaqueline, e Adriana Fatima de Souza MIOLA. 2018. “A CONTEXTUALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA 2 (2). https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4713.