CALONGA, Tatiane Gamarra; GONZALES, Carolina Guane; OLIVEIRA, Raquel Barreto de. A IMPORTÂNCIA DA PLURALIDADE CULTURAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, [S. l.], v. 3, n. 3, p. pp. 308–316, 2019. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5817. Acesso em: 7 maio. 2024.