ABREU, Sonia de Fátima Leal de. TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: concepção de infância em formação continuada de professores. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, [S. l.], v. 6, n. 06, 2025. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/10517. Acesso em: 6 dez. 2025.