Rodrigues, S. P., & Raffa Rodrigues, R. V. (2023). UMA REGÊNCIA NA PERSPECTIVA DO ENSINO EXPLORATÓRIO: a análise da construção de novos significados matemáticos para os casos de semelhança de triângulos. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 5(05). Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/8897