AMORIM, A. C. de, & MARQUES, G. de M. B. (2017). A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 1(01), p. 121–129. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4172