CALONGA, T. G., GONZALEZ, C. G., & BARRETO DE OLIVEIRA, R. (2019). EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 3(3), pp. 86–95. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5750