SOUZA, I. R. C. S. de, & VILAR, M. A. (2017). PRÁTICAS DOCENTES E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS NEGRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 1(01), p. 654–664. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/4206