Abreu, S. de F. L. de. (2025). TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: concepção de infância em formação continuada de professores. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 6(06). Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/10517