Silva, M. J. da (2026) “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ESTUDANTES COM TEA”, Anais do Seminário de Educação Inclusiva da UEMS. Dourados, MS, Brasil, 1(1), p. 155–160. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seiUEMS/article/view/11184 (Acessado: 28 janeiro 2026).