Rizzo, J. G. de S. (2026) “LEITURA BILÍNGUE E INCLUSIVA: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA DE ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UEMS”, Anais do Seminário de Educação Inclusiva da UEMS. Dourados, MS, Brasil, 1(1), p. 210–215. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seiUEMS/article/view/11143 (Acessado: 28 janeiro 2026).