Silva, M. J. da. (2026). PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ESTUDANTES COM TEA. Anais Do Seminário De Educação Inclusiva Da UEMS, 1(1), 155–160. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/seiUEMS/article/view/11184