Plaça, J. S. V., Simões, B. dos S., & Miranda, E. M. (2026). REPENSANDO O PROCESSO AVALIATIVO DO ESTUDANTE CEGO: ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA EM BRAILLE. Anais Do Seminário De Educação Inclusiva Da UEMS, 1(1), 74–78. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/seiUEMS/article/view/11167