Ayala, M. da S. et al. 2026. IMPACTO DO DESIGN SENSORIAL DE SALAS DE AULA E BIBLIOTECAS NA PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Anais do Seminário de Educação Inclusiva da UEMS. 1, 1 (jan. 2026), 15.