Pedroso Borges G. A DIVERSIDADE COMO PONTO DE PARTIDA PARA UM ENSINO DEMOCRÁTICO. An. Sciencult [Internet]. 14º de dezembro de 2016 [citado 22º de dezembro de 2024];3(1):109-17. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/sciencult/article/view/3287