Pedroso Borges, Gislane. “A DIVERSIDADE COMO PONTO DE PARTIDA PARA UM ENSINO DEMOCRÁTICO”. ANAIS DO SCIENCULT 3, no. 1 (dezembro 14, 2016): 109–117. Acessado dezembro 22, 2024. https://anaisonline.uems.br/index.php/sciencult/article/view/3285.