da Silva, H. e Marques, W. C. (2016) “NARRATIVAS DA PRÁTICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS COM RELAÇÃO AO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA”, ANAIS DO SCIENCULT, 3(1), p. 128–135. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/sciencult/article/view/3405 (Acessado: 2 maio 2024).