de Freitas, Aline Inácio, e Silvane Aparecida de Freitas Martins. 2016. “ENSINO DE LEITURA: ATIVIDADE DIALÓGICA OU MONOLÓGICA?!”. ANAIS DO SCIENCULT 1 (2). https://anaisonline.uems.br/index.php/sciencult/article/view/3370.