Ferreira, D. da S., de Camargo, E. P., & dos Santos, J. A. (2016). A DIDÁTICA MULTISSENSORIAL DAS CIÊNCIAS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE FÍSICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. ANAIS DO SCIENCULT, 3(1), 49–55. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/sciencult/article/view/3282