PLANEJAMENTO: ORGANIZAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE

Autores

  • Rosimar Pires Alves
  • Doracina Aparecida de Castro Araujo

Resumo

Este trabalho objetiva levantar uma discussão sobre o planejamento didático por intermédio de uma análise que oportunize aos educadores um repensar crítico e significativo sobre a organização, execução e reflexão do processo ensino/aprendizagem. Nesta pesquisa bibliográfica o aporte teórico definido foi Turra, Ferreira, Libâneo, Fusari e Menegolla que defendem que o planejamento é uma ação pensada estrategicamente dentro de um contexto social caracterizado por influências econômicas, sociais e políticas.

Palavras-chave: Planejamento. Reflexão/Ação/Reflexão. Prática Docente.

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Publicado

2016-12-14

Como Citar

Alves, R. P., & Araujo, D. A. de C. (2016). PLANEJAMENTO: ORGANIZAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. ANAIS DO SCIENCULT, 1(1). Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/sciencult/article/view/3449

Edição

v. 1 n. 1 (2010): Produção do conhecimento: a pesquisa em foco

Seção

Artigos

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