PLANEJAMENTO: ORGANIZAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE

Rosimar Pires Alves, Doracina Aparecida de Castro Araujo

Resumo


Este trabalho objetiva levantar uma discussão sobre o planejamento didático por intermédio de uma análise que oportunize aos educadores um repensar crítico e significativo sobre a organização, execução e reflexão do processo ensino/aprendizagem. Nesta pesquisa bibliográfica o aporte teórico definido foi Turra, Ferreira, Libâneo, Fusari e Menegolla que defendem que o planejamento é uma ação pensada estrategicamente dentro de um contexto social caracterizado por influências econômicas, sociais e políticas.

Palavras-chave: Planejamento. Reflexão/Ação/Reflexão. Prática Docente.


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ISSN ELETRÔNICO: 2175-8719