LETRAMENTO: UMA QUESTÃO MULTIDISCIPLINAR

Laurenice de Fátima Coutinho de Carvalho, Silvane Aparecida Martins de Freitas

Resumo


O objetivo da pesquisa é analisar os conceitos que os professores têm sobre alfabetização e sua função social e qual o papel do corpo escolar no que se diz respeito à alfabetização/letramento. O letramento tem como preocupação o desenvolvimento crítico e social do educando que são as bases fundamentais para que haja sua inserção na sociedade. A pesquisa visa verificar se há um esforço multidisciplinar que venha transformar a alfabetização. Sendo que o processo está vinculado a todos os setores que permeiam a educação.

Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. pratica social.


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ISSN ELETRÔNICO: 2175-8719