DIREITO E IDOSO: NOVAS TENDÊNCIAS NO ENSINO JURÍDICO

Sheila Marta Carregosa Rocha, Rosana de Queiros Dias

Resumo


O crescimento da população idosa no Brasil requer do Estado e da Sociedade um novo direcionamento das políticas públicas no sentido de desenvolver programas de incentivo para os idosos de diferentes setores produtivo e social visando garantir os direitos fundamentais à educação e à tecnologia. Este artigo trata da situação atual do idoso inserido no sistema educacional e no acesso à tecnologia, identificando o perfil dele nesse sistema. A metodologia constitui o conjunto de técnicas, desde a pesquisa bibliográfica no campo teórico, revisão legislativa e grupo focal com pesquisa de campo e uma amostra não-inferencial constituída de pessoas acima de 60 anos, de ambos os sexos, de diferentes classes socioeconômicas, matriculados regularmente no curso de Direito de uma Instituição de Ensino Superior. A análise das expectativas será comparada à realidade do curso e à oferta de sistemas públicos, que permitirão na identificação das possíveis lacunas e possibilitando o indicativo de estratégias voltadas ao público-alvo. Objetivando contribuir com uma proposta de atividades complementares a serem desenvolvidas.

 

Palavras-chave: Idoso. Direitos Fundamentais. Educação. Tecnologia.


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ISSN ELETRÔNICO: 2175-8719