Bezerra GF, Araujo DA de C. TEORIA DAS ATIVIDADES INTEGRADAS: UMA POSSIBILIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO E COGNITIVO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. IC [Internet]. 16º de outubro de 2015 [citado 2º de maio de 2024];1(2). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/1208